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| 中等护理专业毕业实习的过程评估 | |
| 引用本文： | 夏培玲,刘淑凡.中等护理专业毕业实习的过程评估[J].卫生职业教育,2001(Z3). |
| 作者姓名： | 夏培玲 刘淑凡 |
| 作者单位： | 上海市卫生职业技术教育学会 上海200020 (夏培玲)，上海市卫生职业技术教育学会 上海200020(刘淑凡) |
| 摘 要： | 临床毕业实习是护理专业整个教学计划中不可缺少的实践性教学环节，学生经过理论学习，必须通过临床实践，才能达到本专业的培养目标。４０周的毕业实习是对学生综合能力的培养，职业素质的养成和巩固以及学生由校内逐渐走向社会的重要途径。因此，加强对中等护理专业毕业实习的质量控制、管理及评估等工作，显得尤为必要。１实习前严格把好质量验收关临床毕业实习起始阶段的质量，往往在很大程度上取决于学校的实验、实训质量，而且常常因为医院与学校的职责不清，把关不严，易出差错事故，或者出现学生进入“护士角色”比较缓慢的现象。因… |
| 关 键 词： | 中等护理教育 毕业实习 实习管理 质量评估 |
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