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| 药理学课堂教学设疑探讨 | |
| 作者姓名： | 赵彩珍 |
| 作者单位： | 晋中市卫校 山西晋中030800 |
| 摘 要： | １如何设疑１．１结合教材热身设疑在导入新课前教师应留点时间给学生做“热身活动”。如在讲药理学总论时导入药物与药理学的概念，可连续提问：机体在什么情况下用药用药后结果会怎样机体和药物间发生了哪些作用……这种热身活动既联系了课本上的有关知识，又激活了课堂气氛并和实际生活联系起来，使学生积极思维。１．２利用实验教学设疑心理学研究表明，由于实验给予学生的刺激符合变化、新异强烈的特点，因此能激发学生的无意注意。如做“地西泮的抗惊厥作用”这一实验时，用大量的尼可刹米致小鼠惊厥，用地西泮可对抗之。根据实验所观… |
| 关 键 词： | 课堂教学 设疑 方法 探讨 |
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