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| 化学教学中科学素质的培养 | |
| 引用本文： | 司继雷.化学教学中科学素质的培养[J].卫生职业教育,2001(Z3). |
| 作者姓名： | 司继雷 |
| 作者单位： | 淄博卫生学校 山东淄博255200 |
| 摘 要： | １科学素质与教育目标对学生进行科学素质教育的目的就是培养他们具有科学知识、科学精神、科学方法、科学技能以及学会学习的能力。所谓科学精神即是对科学的态度、科学的信念以及对科学的批判精神。科学方法就在认识世界、认识真理的过程中所掌握的实证方法、逻辑方法以及对直觉思维运用的能力。学会学习的能力包括学生对学习的态度、需求、兴趣、动机、习惯以及学习方法策略等。因此，对学生进行科学素质教育的目标应当与培养学生德、智、体、美全面发展的教育方针保持高度一致；应当把全面提高学生的科学素质作为直接目标，把培养学生学… |
| 关 键 词： | 科学素质 思维能力 创造能力 |
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