微课在婴儿沐浴教学中的实践效果观察 |
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引用本文: | 王芳.微课在婴儿沐浴教学中的实践效果观察[J].全科护理,2016(13):1385-1387. |
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作者姓名: | 王芳 |
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作者单位: | 连云港中医药高等职业技术学校,222007 |
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摘 要: | 目的]探讨微课在婴儿沐浴教学中的实践效果。方法]将2012级5年制高职9个护理班451名护生按奇数偶数分为观察组和对照组,对照组采用传统教学法,观察组采用微课教学,比较两组教学效果。结果]观察组在技能考核成绩、动手能力、综合素质方面优于对照组。结论]接受微课学习的护生动手能力强、兴趣浓、积极性高,与"婴儿"的交流更自然顺畅,沐浴操作流程更熟练,"爱婴与安全观念"更强,教学效果优于传统教学法。
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关 键 词: | 微课 婴儿沐浴 实践教学 |
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