12～72月语言发育迟缓儿童328例临床分析

目的：探讨12—72月语言发育迟缓儿童的神经心理发育特征及原因分析。方法：对328例语言发育迟缓的儿童进行Gesell婴幼儿发育量表的测试，分析36个月前后Gesell 5个能区的发育商（DQ），生理年龄与发育年龄之间的差距以及发育异常的比例，并分析36个月前后两组父母文化程度所占的比例。结果：328例语言发育迟缓儿童的Gesell测试结果显示，5个能区的平均发育商（DQ）分别为（65．4±21．2）、（74．6±21．9）、（70．2±22．7）、（46．8±18．2）、（65．7±20．9），均低于正常，36个月以上组儿童的5个能区DQ显著低于36个月以下组（P〈0．05），结论：3岁后语言发育迟缓不是单纯的语言发育迟缓，而是全面的发育迟缓，对患儿的影响更大，尽早发现儿童语言发育迟缓并给予相应的指导治疗，对儿童以后的生活学习将产生重大影响，文化程度比较高的父母能早期发现语言发育迟缓的患儿，明显降低语言障碍的不良影响。