首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

构建TBL教学模式 培养医学生沟通与合作能力
作者姓名:宋志宏  任明  高国全  陶莎
作者单位:1. 中山大学中山医学院,广东广州,510080
2. 中山大学附属第一医院,广东广州,510080
基金项目:2010年度广东省高等教育教学改革项目(BKZZ2011005);中山大学教学改革项目(〔2011〕19、40、71、79号;〔2008〕51、63号)
摘    要:以利用临床病例资源探究生化问题的讨论式和合作式学习为基础、小组和团队的建立为载体,构建一种以学生为中心的"基于团队学习策略的TBL教学模式",以培养学生自主学习、有效沟通和团队合作,增强和提高其沟通与合作能力。

关 键 词:TBL  沟通能力  团队合作  人才培养
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号