提高医学生手卫生知识和技能的教学研究

目的　以全国高等医学院校大学生临床技能竞赛为背景，调查医学生手卫生知识和技能的掌握情况，探寻有效的教学方法，提高医学生临床实习中手卫生依从性和正确率。方法　随机抽取90名某三级甲等教学医院临床实习阶段的医学生为研究对象，进行手卫生理论知识和实践技能的专项教学培训。调查专项教学培训前后，研究对象在临床实习过程中的手卫生依从率，并对其手卫生正确率进行考核；比较专项教学培训前后，医学生手卫生依从率和正确率。统计学分析采用χ2检验。结果　经手卫生知识和技能专项培训后，学生在临床实习中手卫生依从率显著提高（79.00% vs. 35.50%，P=0.000），其手卫生正确率的考核成绩也显著高于培训前（92.22% vs. 61.11%，P=0.000）。结论　手卫生知识和技能专项教学培训，能显著提升医学生在临床实习过程中的手卫生依从性和正确率，有利于预防感染的医院内传播，降低医院感染发生率。

Teaching research of improving hand hygiene skills among medical students