社交技能训练对恢复期精神分裂症患者述情障碍的影响 |
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引用本文: | 李梁,潘丽妹.社交技能训练对恢复期精神分裂症患者述情障碍的影响[J].中国临床康复,2005,9(8):54-55. |
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作者姓名: | 李梁 潘丽妹 |
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作者单位: | 广西壮族自治区龙泉山医院精神科,广西壮族自治区柳州市545005 |
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摘 要: | 目的:评估社交技能训练对恢复期精神分裂症患者述情障碍的影响。方法:将广西龙泉山医院精神科住院的恢复期精神分裂症患者52例随机分为研究组和对照组,每组26例,两组均常规使用抗精神药物治疗,研究组进行社交技能训练8周,于治疗前后应用多伦多述情障碍量表(TAS)评定疗效。结果:疗程结束后,研究组TAs总分(61.13&;#177;8.72)和因子Ⅰ(描述情感的能力,2.21&;#177;038)、因子Ⅱ(认识和区别情绪和躯体感受的能力,2.62&;#177;0.82)、因子Ⅳ得分(外向型思维,2.52&;#177;0.79)显著低于对照组,差异有显著性(t=2.403-4.574,P&;lt;0.05-0.01,因子Ⅲ(缺乏幻想)得分与对照组比较,差异无显著性(P&;gt;0.05)。结论:社交技能训练能有效改善恢复期精神分裂症患者的述情障碍。
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关 键 词: | 精神分裂症 情绪障碍 精神病状态评定量表 |
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