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| 实习护生教学查房内容认知状况调查分析 | |
| 引用本文： | 段水英.实习护生教学查房内容认知状况调查分析[J].华夏医学,2007,20(5):1116-1117. |
| 作者姓名： | 段水英 |
| 作者单位： | 桂林市人民医院,广西,桂林,541002 |
| 摘 要： | 临床教学查房是护生实习过程的一个重要组成部分,它不仅可以帮助护生将所学的理论知识与临床实践相结合,而且可以帮助护生把在学校所学的知识横向联系,培养提高护生发现问题、分析问题、解决问题的能力。一个完整的教学查房应该包括:疾病的概念、病理生理、临床表现、治疗方法、护理诊断、护理措施1]、患者的病史资料、化验检查等内容。笔者于2004~2005年组织指导了大中专护生的教学查房,针对教学查房内容进行了问卷调查,目的旨在了解护生对教学查房的认知状况程度,为改进教学提供参考。1对象与方法1.1对象2004~2005年在桂林市人民医院实习… |
| 关 键 词： | 实习护生 教学查房 认知状况 |
| 文章编号： | 1008-2409（2007）05-1116-02 |
| 收稿时间： | 2007-03-07 |
| 修稿时间： | 2007年3月7日 |
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