剖宫产产妇健康教育内容知晓率及对护士满意率的调查

目的:通过书面健康教育,提高孕产妇健康意识及健康水平,掌握保健知识,达到提高健康教育知晓率和满意率.方法:选取西京医院产科2008年6月至2009年1月行剖宫产的220名产妇,根据随机分组化原则,按手术先后顺序编号,奇数为A组,偶数为B组.据陕西省三级甲等医院评审要求及产科专科知识设计调查问卷,产妇出院时进行问卷调查,A组产妇按照传统的讲解方式进行,B组则由责任护士下发书面健康教育内容并且进行讲解.统计两组健康教育知晓率及满意率并进行比较.对所得结果采取t检验和x2检验.结果:A组产妇对健康教育知识的知晓率仅仅达到了陕西省省级医院的评价标准,B组产妇对健康教育的知晓率突破省级标准,并且对医务人员的满意率达到了前所未有的100%.差异有显著性(p<0.05).结论:书面式的健康教育方式,使产妇及家属对各个环节的注意事项都能完全掌握;对健康教育相关内容的知晓率明显提高;对掌握健康教育知识的人群面得到扩大;有利于产科护理质量的提高.