护理人员继续教育实践的探讨 |
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作者姓名: | 李艳 蔡中敏 杨建南 |
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作者单位: | 成都铁路局中心医院,护理部,四川,成都,610081 |
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摘 要: | 根据卫生部继续医学教育的规定 ,结合我院实际情况 ,护理部制定了《护理继续教育暂行规定》、《护理继续教育学分管理办法》。继续教育针对每一位护理人员 ,目的是完善知识结构、学习新理论、新知识、新技术和新方法 (四新 ) ,旨在提高护士的科技能力、管理能力、综合能力 ,培养创新型、开放型、能力型的护理专业人员[1] 。为了进一步搞好继续教育 ,我院对护理人员 2 0 0 1年继续教育学分进行调查并分析如下。1 对象与方法1.1 对象。我院 2 0 0 1年全年在岗的 2 5 0名护理人员。1.2 方法。收集护理人员继续教育学分本和市医学会听课证 ,…
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关 键 词: | 护理人员 继续教育 学分 |
文章编号: | 1002-0780(2002)11-0070-01 |
修稿时间: | 2002-07-03 |
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