| 关于医学物理学课程目标的思考 |
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| 引用本文： | 阮萍,沈洪涛. 关于医学物理学课程目标的思考[J]. 数理医药学杂志, 2005, 18(2): 191-192 |
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| 作者姓名： | 阮萍 沈洪涛 |
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| 作者单位： | 桂林医学院数理教研室,桂林,541004;桂林医学院数理教研室,桂林,541004 |
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| 基金项目： | 广西教育科学“十五”规划立项课题 (2 0 0 4 c5 9)，桂林医学院教学改革与教学研究课题 |
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| 摘 要： | 教育的目的是对受教育者的质量规格的总体要求，是所有教育工作者的出发点和最终归宿。从一定意义上来说，教育的目的是通过具体的课程目标体现出来的。如何把教育目的转化为课程目标，这是课程编制过程中的重要环节。确定课程目标，不仅有助于明确课程与教育目的的衔接关系，从而明确课程编制工作的方向，而且有助于课程内容的选择和组织，并可作为课程实施的依据和课程评价的准则。
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| 关 键 词： | 医学物理学 课程设置 教育目的 理论依据 |
| 文章编号： | 1004-4337(2005)02-0191-02 |
| 修稿时间： | 2004-12-03 |
Idea about the Curriculum Objective of Medical |
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