医学生医学基础实验课的心理状态分析

基础学科的实验课都是实践性、直观性很强的学科。要求学生亲自动手操作，基础学科的实验课是医学生学好专业课的基础知识。是不可缺少的重要环节。也是大学生成为医务工作必须掌握基础知识。基础学科的实验课用的主要是动物实验和尸体。要求学生通过解剖、观察、测定等方法引导学生思考、掌握而达到教育目标的教学方法。因此，学生的动手操作能力的培养在实验的操作过程非常重要。教学中有的学生常常害怕尸体和一些动物如蟾蜍，坚决不动手，而对白兔等动物又爱不释手，就是舍不得动手的情况常常出现。更严重有的同学具有恐惧心理，害怕动物咬人、传染疾病等。严重影响了学生对知识的掌握。因此在实验课教学中必须正确了解学生的心理问题。对学生的心理因素进行分析，采用适当的方法进行引导。