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导学互动的加式教育教学法在中西医结合专业诊断学实训中的应用
作者姓名:方瑜  张淑珍  黄毓娟
作者单位:陕西中医药大学诊断学教研室
摘    要:《诊断学》作为连接基础医学与临床医学的桥梁,是一门实践性和技能性很强的学科,诊断实训更是诊断学教学中的重中之重,如何体现以学生为中心,提高教学效果,是诊断学授课中亟待解决的问题。近年来以"导学互动的加式教育"(BOPPPS)有效教学模型为基础的教学改革广泛应用,以腹部检查为例,应用BOPPPS模型进行课程设计,探讨该模型在中西医结合专业诊断学教学改革中的效果。

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