说明文教学中的困惑与解决方法

课程改革教学实践中,说明文的教学在＂淡化文体＂的呐喊声中备受冷落。说明文知识不适应新课程提出的新要求;教材编写对＂知识体系＂和＂主题单元＂的两难兼顾;说明文教学和说明文阅读与写作考查的实际脱离。给教学工作者带来不少困惑,必须寻求新的解决方法。