| 听障并伴随孤独症倾向儿童的康复教育对策 |
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| 引用本文： | 刀维洁,杨朝,张晶.听障并伴随孤独症倾向儿童的康复教育对策[J].中国听力语言康复科学杂志,2006(4):35-37. |
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| 作者姓名： | 刀维洁 杨朝 张晶 |
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| 作者单位： | 中国聋儿康复研究中心,北京,100029 |
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| 摘 要： | 儿童孤独症（autistic disorder）是以交流语言障碍和行为异常为特征的发育障碍性疾病的一种。1943年，该疾病由美国精神病学家Kanner首先报道，他描述了一组儿童“从生命早期开始，就不能像正常儿童一样，与周围的人们和环境建立联系，他们似乎是与环境隔离的，语言异常或根本就没有语言，不寻求拥抱、待人如同待物、很少目光接触、行为刻板等。他将这种状况称为“孤独性情感交往紊乱”，即现在的儿童孤独症，也称自闭症。
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| 关 键 词： | 儿童孤独症 教育对策 发育障碍性疾病 康复 语言障碍 精神病学 生命早期 正常儿童 目光接触 |
| 文章编号： | 1672-4933（2006）04-0035-03 |
| 收稿时间： | 2006-06-10 |
| 修稿时间： | 2006年6月10日 |
A case study on rehabilitation strategies for hearing-impaired children with autistic disorder |
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| DAO Wei-jie,YANG Zhao,ZHANG Jing.A case study on rehabilitation strategies for hearing-impaired children with autistic disorder[J].Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation,2006(4):35-37. |
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| Authors: | DAO Wei-jie YANG Zhao ZHANG Jing |
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