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| PBL联合以学代教等多方法在神经病学教学中的探索 | |
| 引用本文： | 王洪权,王玉敏,张俊毅,赵伟丽,崔其福.PBL联合以学代教等多方法在神经病学教学中的探索[J].包头医学院学报,2013(5):90-92. |
| 作者姓名： | 王洪权 王玉敏 张俊毅 赵伟丽 崔其福 |
| 作者单位： | 赤峰学院附属医院,内蒙古赤峰024005 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目（No,81260196,No.81201844）内蒙古自治区高等学校科学研究项目（NJSZ12306）内蒙古自治区高等学校青年科技英才支持汁划资助（NIIYT-13-1320） |
| 摘 要： | 针对神经病学传统教学方法存在的问题,结合本校的实际,在授课时加强教与学的互动,充分利用PBL、以学代教等多种方法有机结合教学形式,并对考核制度进行了改革,重视调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的主动学习能力、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,取得了较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | PBL 以学代教 神经病学 探索 |
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