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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈数学教学中如何引导学生探究性学习
作者姓名:
冯仰清
李克民
作者单位:
1. 邳州市碾庄中学
2. 邳州市官湖初级中学 江苏 邳州 221300
摘 要:
教师在引导学生主动参与到探索数学知识的过程中,更要有意识地采取各种有效措施,创设学习氛围,创设开放性问题,提供自主探究的机会,发挥小组合作精神,以促进学生思维的发展、创新能力的提高,为学生的可持续发展奠定良好的基础.
关 键 词:
数学教学
探究性学习
创新精神
实践能力
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