首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
检索        

英语教学中的思考
引用本文:冯华.英语教学中的思考[J].辽宁中医学院学报,2004,6(1):73-74.
作者姓名:冯华
摘    要:多年来在英语教学过程中,人们一直沿用的是传统教学模式,基本上是教师在课堂上灌输知识点,讲解词汇、语法、翻译课文,然后做大量的习题,最后通过卷面的测试了解,衡量学生的能力,以评价他们的知识水平。但最终结果如何呢?大多数学生听不懂,不会说。究竟是什么原因影响了学生掌握英语这门本领?应该指出:语言学习的特点决定了外语教学应该以学生为中心,把学生逐步培养成主动的、独立的学习者。力求使教学过程交际化,变教师是教学中心为以学生是教学中心,变以课堂学习为主为多形式获取知识和技能,变以学生接受被动性学习为开发性主动学习,变以考察书表知识为考察语言实际运用能力,变以教师传授书本知识为主为同时传授学习方法,从而改变教学的模式。

关 键 词:英语教学  大学  切入点  教学方法
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号