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| 由七年制眼科理论授课引发的思考 | |
| 引用本文： | 王育红,肖扬,洪慧,傅智勇.由七年制眼科理论授课引发的思考[J].临床和实验医学杂志,2004,3(4):251-252. |
| 作者姓名： | 王育红 肖扬 洪慧 傅智勇 |
| 作者单位： | 首都医科大学附属北京友谊医院眼科,北京,100050 |
| 摘 要： | 眼科学是一门理论性和实践性都很强的学科，是研究眼部疾病发生、发展、转归以及预防、诊断和治疗的课程。眼科学的研究对象及其检查诊治方法与其它学科有很大的差别，由于眼球构造精巧，结构细微，功能复杂，眼球内部以及眼球周围的大部分结构均需借助特殊仪器进行检查，而不能仅仅靠肉眼进行识别及判断，因此，对于尚处于理论学习阶段的医学生而言， |
| 关 键 词： | 理论授课 眼科学 眼球 七年制 眼部疾病 诊断和治疗 转归 检查 仪器 差别 |
| 文章编号： | 1671-4695(2004)04-0251-02 |
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