某工科院校大学生心理健康状况及调适对策

目的了解大学生心理健康状况，为作好高校心理健康教育工作提供依据，方法采用症状自评量表（SCL-90）、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）对安徽工程科技学院167名新生和133名老生进行调查。结果在SCL-90因子均分上．新生仅在精神病性因子分明显高于老生，城市学生在人际敏感、偏执及精神病性3个因子均分高于农村学生；新生与老生在SDS及SAS2个量表得分上差异无显著性，城市学生SDS得分明显高于农村学生。结论大学生心理问题突出，应针对不同群体有重点地做好心理健康教育工作。