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医学生主要课程学习成绩性别差异的比较分析
作者姓名:
刘健宇
作者单位:
张家口医学院
摘 要:
问题男女生学习成绩和学习能力是否存在差异及其产生因素,是教育理论和教育实践的重要课题之一。以中小学生为对象曾作过一些观察,唐盛昌分析了男女生在数学学习中的差异,认为初一女生略占优势,初二初三时男生开始赶上并超过女生,整个初中阶段无显著差异,而到高中阶段男生即占明显优势。张蓁也曾对少年儿童的学习能力作过比较分析。而以高校学生为对象作这
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