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感觉统合训练与利他林治疗注意缺陷多动障碍儿童的效果对照研究
引用本文:李耀东,罗澍韩,黄再萍,欧阳惠结. 感觉统合训练与利他林治疗注意缺陷多动障碍儿童的效果对照研究[J]. 齐齐哈尔医学院学报, 2007, 28(5): 524-525
作者姓名:李耀东  罗澍韩  黄再萍  欧阳惠结
作者单位:广东省顺德伍仲佩纪念医院,528300;广东省顺德伍仲佩纪念医院,528300;广东省顺德伍仲佩纪念医院,528300;广东省顺德伍仲佩纪念医院,528300
摘    要:目的探讨感觉统合训练治疗注意缺陷多动障碍的疗效。方法将90例注意缺陷多动障碍的儿童随机分为两组,每组45例,训练组采用感觉统合训练,药物治疗组采用利他林治疗。两组均在接受治疗前、第4周、第8周、第12周末进行多动指数评定。结果治疗前训练组和药物组的多动指数分别为(18.4±3.9)分和(18.3±3.7)分。治疗后分别下降到(10.1±2.5)分和(9.8±3.4)分,两组的疗效差异无显著性(P>0.05)。结论感觉统合训练可以通过纠正患儿的感觉统合能力低下而改善注意缺陷多动障碍的症状,疗效与利他林相等。

关 键 词:感觉统合训练  利他林  儿童  注意缺陷多动障碍
收稿时间:2006-11-17
修稿时间:2006-11-17

Control study on Efficacy between Sensory Integration Training and Ritaline on Children with Attention Deficient Hyperactivity Disorder
Li Yaodong,et al.. Control study on Efficacy between Sensory Integration Training and Ritaline on Children with Attention Deficient Hyperactivity Disorder[J]. Journal of Qiqihar Medical College, 2007, 28(5): 524-525
Authors:Li Yaodong  et al.
Abstract:
Keywords:Sensory integration training Ritaline Children Attention deficient hyperactivity disorder(ADHD)
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