浅谈内科护理学教学中发散性思维能力的培养 |
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作者姓名: | 袁俐 |
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作者单位: | 南通体臣卫校,江苏 南通 226007 |
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摘 要: | 发散性思维又称扩散思维,是指以某个思考对象为中心,通过联想、类比等思考方式。使思维向各个方向扩散开来,即学生沿着不同的方向进行思考,重组跟前的新信息及贮存的知识,得出独特的、多维的新结论的思维。在内科护理学教学中,发散性思维可以通过思维导图、形象拓展、直觉延伸、比较质疑等方式来完成。
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关 键 词: | 内科护理学 教学 发散性思维 |
文章编号: | 1671-1246(2006)17-0081-01 |
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