内蒙古本科院校教师职业倦怠与生活质量的关系

目的了解内蒙古本科院校教师职业倦怠、生活质量现况,并探讨二者的关系。方法采用完全随机抽样的方法抽取内蒙古本科院校教师作为研究对象,采用职业倦怠量表(MBI-GS)和简明健康调查问卷(the MOS 36-item short form health survey,SF-36)对教师的职业倦怠状况、生活质量状况进行测评。采用t检验、方差分析、Pearson相关分析职业倦怠、生活质量状况及二者的关系。结果内蒙古本科院校教师职业倦怠总阳性率为68.11%,生活质量中PCS维度得分为(298.85±68.98)分,MCS维度得分为(263.04±67.97)分,其各维度得分均低于常模(P0.01),生理健康、心理健康在性别、是否患有慢性病、学历、民族之间差异具有统计学意义(P0.05)。职业倦怠的各维度均与生理健康和心理健康呈负相关关系(P0.01)。结论内蒙古本科院校教师职业倦怠率较高,职业倦怠程度越高生活质量越差。