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应用Webquest改革传染病见习课教学
引用本文:唐晓鹏,龚国忠,赖力英,李异,夏新容.应用Webquest改革传染病见习课教学[J].实用预防医学,2006,13(6):1650-1651.
作者姓名:唐晓鹏  龚国忠  赖力英  李异  夏新容
作者单位:中南大学湘雅二医院传染病学教研室,湖南,长沙,410011
摘    要:目的 将Webquest引入传染病见习课教学,提高传染病见习课教学质量.方法 对学生进行Webquest问卷调查;建立了多媒体示教室及传染病教学网站;由教师及学生共同建立Webquest模块;学生利用Webquest学习传染病学.结果 学生们通过Webquest对热点传染病的进展进行跟踪及综述分析,构建了传染病学电子书,制作了大量传染病教学课件,学生表演录制了标准化病人的传染病教学小品.提高了学生学习传染病课程的兴趣,改善了传染病见习课教学质量.结论 Webquest教学方法可以在一定程度上解决传染病见习课病种单一、缺乏病种病源的问题,为提高传染病见习课教学质量开辟一条新的途径.

关 键 词:Webquest  医学教育  传染病
文章编号:1006-3110(2006)06-1650-02
修稿时间:2006年8月7日
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