| 组块在人体解剖学教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 田顺亮,张黎黎. 组块在人体解剖学教学中的应用研究[J]. 卫生职业教育, 2010, 28(5): 44-45 |
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| 作者姓名： | 田顺亮 张黎黎 |
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| 作者单位： | 1. 桂林医学院,广西,桂林,541004
2. 桂林医学院附属医院,广西,桂林,541004 |
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| 基金项目： | 广西教育科学"十一五"规划教学改革项目 |
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| 摘 要： | 人体解剖学涉及许多零散、复杂的结构，如果学生缺乏良好的认知方法，则要耗费较多的时间才能完成知识构建，导致学习效率低下。而组块可使零散的信息在记忆过程中得以高效编码，加快记忆速度，并且以组块形式存储的信息也便于日后提取、运用。但在医学教学中，尤其是在人体解剖学教学中，很少见到有关组块的应用研究。我们尝试将组块应用于人体解剖学教学，探索组块在人体解剖学教学中的效用以及什么样的组块更适合人体解剖学教学，并通过组块教学，使学生感知组块的作用，提高其认知技能。
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| 关 键 词： | 组块 人体解剖学 知识构建 |
Research on the Use of Chunking in Anatomy Teaching |
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| Tian Shunliang,Zhang Lili. Research on the Use of Chunking in Anatomy Teaching[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2010, 28(5): 44-45 |
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| Authors: | Tian Shunliang Zhang Lili |
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