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研究生医学影像计算课程教学实践
引用本文:魏国辉,李延军,马志庆,曹慧,赵文华,刘静.研究生医学影像计算课程教学实践[J].医学信息学杂志,2019,40(3):90-93.
作者姓名:魏国辉  李延军  马志庆  曹慧  赵文华  刘静
作者单位:山东中医药大学理工学院 济南 250355;山东省分布式计算机软件新技术重点 实验室 济南 250355,山东中医药大学理工学院 济南 250355,山东中医药大学理工学院 济南 250355,山东中医药大学理工学院 济南 250355,山东中医药大学理工学院 济南 250355,山东中医药大学理工学院 济南 250355
基金项目:国家自然科学基金(项目编号:81473708);山东省研究生教育优质课程建设项目(项目编号:SDYKC17065);山东省研究生导师提升计划项目(项目编号:SDYY17119);山东中医药大学优秀青年科学基金(项目编号:2018zk02);山东中医药大学研究生教学改革项目(项目编号:JG2017015);山东中医药大学创新创业教育专项课题(项目编号:zyycxcy2017007)。
摘    要:以山东中医药大学研究生医学影像计算课程为例,从课程教学内容、教学模式、课后作业库建立以及教学效果评价4方面阐述该课程教学过程,结果表明该实践方案取得较好的效果。

关 键 词:研究生  医学影像计算  教学实践
收稿时间:2018/9/30 0:00:00

Teaching Practice of Medical Image Computing Course for Post Graduates
WEI Guohui,LI Yanjun,MA Zhiqing,CAO Hui,ZHAO Wenhua and LIU Jing.Teaching Practice of Medical Image Computing Course for Post Graduates[J].Journal of Medical Informatics,2019,40(3):90-93.
Authors:WEI Guohui  LI Yanjun  MA Zhiqing  CAO Hui  ZHAO Wenhua and LIU Jing
Institution:College of Science and Technology Shandong University of Traditional, Chinese Medicine, Jinan 250355, China;Shandong Provincial Key Laboratory for Distributed Computer Software Novel Technology, Jinan 250355, China,College of Science and Technology Shandong University of Traditional, Chinese Medicine, Jinan 250355, China,College of Science and Technology Shandong University of Traditional, Chinese Medicine, Jinan 250355, China,College of Science and Technology Shandong University of Traditional, Chinese Medicine, Jinan 250355, China,College of Science and Technology Shandong University of Traditional, Chinese Medicine, Jinan 250355, China and College of Science and Technology Shandong University of Traditional, Chinese Medicine, Jinan 250355, China
Abstract:Taking the medical image computing course for post graduates in Shandong University of Traditional Chinese Medicine as an example, the paper expounds on the teaching process of course from four aspects of teaching content of the course, teaching mode, building of homework database and evaluation of teaching effect. The result shows that the practice plan gains a sound effect.
Keywords:post graduates  medical image computing  teaching practice
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