高职医学院校师生优秀教师观的比较

目的：探讨医学高职院校师生优秀教师观的差异,为提高教学质量,加强高职院校师资队伍建设提供可靠依据。方法：制作调查问卷,问题相同,分别用于医学高职院校教师及学生。结果：教学效能、师生互动、仪表活力方面师生间评价有差异,道德修养和师德品质方面师生间评价无差异。结论：高职医学院校的教师不仅要拥有扎实的知识和技能,还要用良好的道德品质、个人魅力去影响和教育学生。