新教材 新面貌 新理念——《护理学基础》使用体会

全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材已在各校中职护理专业开始使用，在教学中，可以体会到本轮教材重点突出、内容适当、删繁就简、通俗易懂，整体结构合理，注重培养学生动手能力，遵循专业培养目标要求，学科意识淡化。全套教材，以培养实用型、技能型、服务型护理人才为目标，充分体现“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的指导思想，做到教育与岗位需求“零距离”，是一套较好的实用性教科书，但仍存在一些问题值得商榷。现笔者就使用过程中存在的问题提出一些建议，以便教材进一步完善，推动中等职业教育的发展。