| 木桶原理在临床护理实习带教中的应用 |
| |
| 引用本文： | 刘俐,张艳琳. 木桶原理在临床护理实习带教中的应用[J]. 局解手术学杂志, 2006, 15(6): 400-400 |
| |
| 作者姓名： | 刘俐 张艳琳 |
| |
| 作者单位： | 第三军医大学附属西南医院全军消化专科中心 重庆400038 |
| |
| 摘 要： | 护理学是一门实践性很强的学科,临床教学质量在很大程度上影响着整个护理教育的结果。作者在临床护理实习带教中应用“木桶原理,”使用管理策略,去营造一个轻松愉快、有利于调动积极性的实习环境,从而不断提高临床护理带教质量。现报告如下。1木桶原理早在七十年代,美国学者艾乐伯特.赫尔曼针对发展不平衡问题提出了著名的“木桶原理”。它指的是:一个木桶由许多块木板组成,如果组成木桶的这些木板长短不一,那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板,而取决于最短的那块木板。这由许多块木板组成的“木桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一…
|
| 关 键 词： | 木桶原理 护理教学 实习 |
| 文章编号： | 1672-5042（2006）06-0400-01 |
| 收稿时间： | 2005-07-20 |
| 修稿时间： | 2006-08-23 |
Application of "Barrel Theory" in clinical nursing teaching |
| |
| LIU Li,ZHANG Yan-lin. Application of "Barrel Theory" in clinical nursing teaching[J]. Journal of Regional Anatomy and Operative Surgery, 2006, 15(6): 400-400 |
| |
| Authors: | LIU Li ZHANG Yan-lin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
