| 注意缺陷多动障碍学龄期儿童绘人测验特征分析 |
| |
| 引用本文： | 黄赛君,静进.注意缺陷多动障碍学龄期儿童绘人测验特征分析[J].中国儿童保健杂志,2010,18(4). |
| |
| 作者姓名： | 黄赛君 静进 |
| |
| 作者单位： | 中山大学公共卫生学院妇幼卫生系,广东广州,510080 |
| |
| 基金项目： | 教育部高校博士点基金项目(20070558277) |
| |
| 摘 要： | 【目的】探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)学龄期儿童在绘人测验中的表现特征。【方法】运用投射技术的绘人测验对77例ADHD学龄期儿童和77例对照组儿童进行测试,分析ADHD儿童在绘人测验当中Koppitz情绪指标以及自我意象指标的表现特点。【结果】ADHD儿童和对照组儿童在绘人测验Koppitz情绪指标及自我意象指标出现率上的差异具有统计学意义(P0.01),其中ADHD组3个及以上情绪指标的出现率高于正常组(P0.01),ADHD组儿童在躯体组合不良、双臂太短、双臂太长、图像太大、牙齿、缺手、缺双足等7个情绪指标的出现率明显高于对照组(P0.01),ADHD组在自我同性和微笑唇形指标的出现率低于正常组(P0.05);ADHD组在针尖样瞳孔、闭眼和人以外指标的出现率高于正常组(P0.01)。【结论】绘人测验可以反映ADHD儿童的情绪特征,其结果可为ADHD的诊断和干预提供参考。
|
| 关 键 词： | 绘人测验 注意缺陷多动障碍 投射测验 |
Analysis on human figure drawings in children with attention deficit hyperactivity disorder |
| |
| HUANG Sai-jun,JING Jin.Analysis on human figure drawings in children with attention deficit hyperactivity disorder[J].Chinese Journal of Child Health Care,2010,18(4). |
| |
| Authors: | HUANG Sai-jun JING Jin |
| |
| Institution: | Department of Children and Adolescents Health;SUN Yat-sen University of Medical Science;Guangzhou;Guangdong 510080;China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Human Figure Drawings Attention deficit hyperactivity disorder Projective Test |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
