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将案例教学嵌入BOPPPS模型的“制药工艺学”教学实践
引用本文:郭莹,余勤. 将案例教学嵌入BOPPPS模型的“制药工艺学”教学实践[J]. 中医药管理杂志, 2021, 0(1)
作者姓名:郭莹  余勤
作者单位:浙江中医药大学生命科学学院
基金项目:浙江中医药大学2018年重大招标项目(项目编号:ZB18010);浙江中医药大学2018年度“课程思政”教育教学改革项目(项目编号:szzx1832)。
摘    要:目的:对案例教学嵌入BOPPPS模型的《制药工艺学》教学模式进行实践研究。方法:以浙江中医药大学制药工程专业2012级30人为对照组,2015级25人为观察组,从课堂效果、能力素养、考试成绩等方面进行评价。结果:新的教学模式有助于提高学生的学习兴趣、能力和素养,引导学生积极参与教学,显著提高其学习成绩。结论:将案例教学嵌入BOPPPS模型的教学模式能够促使学生参与教学,提高学习效果。

关 键 词:案例教学  BOPPPS  制药工艺学  教学实践

The Teaching Practice of Pharmaceutical Technology by Embedding Case-based Teaching into BOPPPS Model
Guo Ying,Yu Qin. The Teaching Practice of Pharmaceutical Technology by Embedding Case-based Teaching into BOPPPS Model[J]. , 2021, 0(1)
Authors:Guo Ying  Yu Qin
Abstract:
Keywords:
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