小儿营养不良健康教育及保健方法指导分析

目的:临床分析小儿营养不良,同时临床分析给予患儿实施健康教育及保健方法指导的方法、效果。方法:共计选取66例患儿,疾病类型是小儿营养不良(2016年5月至2017年4月),利用随机数字表法且分别命名为研究组(33例;健康教育及保健方法指导)和对照组(33例;常规指导、教育)。结果:研究组患儿及其家长健康知识掌握程度、患儿家长满意度、健康行为规范程度均显著性更优于对照组患儿,对比结果:统计学意义存在且P0.05。结论:给予小儿营养不良患儿实施健康教育及保健方法指导的效果较为理想。