糖尿病患者实施针对性健康教育的效果观察

目的探讨针对性健康教育对糖尿病患者的效果。方法选择63例糖尿病患者随机分为教育组32例,对照组31例,教育组实施一对一符合个体需求的教育,对照组采用传统的集体教育方式,四周后观察两组的血糖控制和对疾病相关知识的掌握运用情况。结果实施针对性健康教育组空腹及餐后2 h血糖显著低于对照组(P<0.01),对疾病相关知识的掌握运用显著高于对照组(P<0.01)。结论针对性健康教育能帮助患者有效控制血糖,防止或延缓并发症的发生,提高生活质量。