健康宣教对儿童支气管哮喘防治效果及应用价值

目的探讨健康宣教在儿童支气管哮喘防治中的应用价值及效果。方法将92例儿童支气管哮喘患者纳入研究,资料收集时间为2015年2月至2016年2月。按照入院时间进行随机分组,参照组(45例)给予常规治疗,实验组(47例)在常规治疗基础上联合健康宣教。结果治疗前后两组患儿肺功能相关指标组内比较差异具有统计学意义(P0.05),两组肺功能均较治疗前得到显著改善;治疗后疗效组间比较差异也存在统计学意义(P0.05),实验组的各项指标均显著优于参照组。不同的治疗方案结束后对两组临床疗效进行判定,实验组的有效率显著高于参照组(95.74%、82.22%),差异具有统计学意义(P0.05)。治疗后,两组患儿的ACT评分均明显提高,在治疗后3、6、12个月时实验组的评分均显著高于参照组,差异具有统计学意义(均P0.05)。随访12个月发现,实验组的发作次数和急诊次数以及住院次数均显著少于参照组,差异具有统计学意义(均P0.05)。结论对儿童支气管哮喘患者实施全面系统的健康宣教可以获得理想的应用效果并改善治疗结果,达到理想控制的目的。