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| 混合教学模式在护理研究课程中的应用与评价 | |
| 作者单位： | ;1.复旦大学护理学院 |
| 摘 要： | 目的探讨混合教学模式在护理本科生护理研究课程中的应用方法及效果。方法设计混合教学模式的本科生护理研究课程,并应用于29名2012级全日制护理本科生的教学中。课程学习结束后,分析混合模式中的师生在线行为,比较用混合教学模式的学生和上届22名学生的课程成绩及对课程的评价。结果 29名学生共访问在线学习课程站点1 561次,线上活动行为共5 354次。3名教师共访问在线学习课程站点183次,线上活动行为1 854次。采用混合教学模式的学生的课程成绩(t=3.710,P=0.001)、对课程的总体评价(t=3.784,P<0.001)高于上届学生。结论混合教学模式提高了护理研究课程的教学效果,对今后开展更大规模的在线学习奠定了基础。 |
| 关 键 词： | 教育 护理 学士 教学方法 混合教学模式 |
The application and outcomes of a blended learning model in the course of Nursing Research |
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