| 病例教学法在护理专业课教学中的应用 |
| |
| 引用本文： | 陈三妹 沈雪艳. 病例教学法在护理专业课教学中的应用[J]. 护理研究, 2007, 21(9): 2519-2520 |
| |
| 作者姓名： | 陈三妹 沈雪艳 |
| |
| 作者单位： | 浙江省绍兴文理学院医学院,312000 |
| |
| 摘 要： | 病例教学是根据教学目的和教学内容的要求，教师运用真实的病例或者经过精心设计的病例，将学生引入特定的情景中，引导学生对病例进行分析。提出问题，并解决问题的一种教学方法。病例教学作为一种生动直观的教学形式，既能加深学生对理论知识的理解和记忆，也有利于实现教学方式从灌输式向启发诱导式的转化，使学生自觉、主动、创造性的学习，培养学生批判性思维的能力。病例教学法以其独特的优势广泛应用于内、外、妇、儿等护理专业课的教学中，但由于缺乏与教材配套的教学病例，受教师的工作经验和知识水平的影响，病例教学在实际应用时出现了较大的随意性；规范性较差。现就病例教学法在护理专业课教学中应用体会介绍如下。[第一段]
|
| 关 键 词： | 病例教学法 专业课教学 护理专业课 批判性思维 教学内容 教学目的 教学方法 教学形式 |
| 文章编号： | 1009-6493（2007）9C-2519-02 |
| 修稿时间： | 2007-08-02 |
ApplicatiOn of case teaching in nursing specialty courses teaching |
| |
| Chen Sanmei,Shen Xueyan. ApplicatiOn of case teaching in nursing specialty courses teaching[J]. Chinese Nursing Researsh, 2007, 21(9): 2519-2520 |
| |
| Authors: | Chen Sanmei Shen Xueyan |
| |
| Affiliation: | Medical College of Shaoxing University, Zhejiang 312000 China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
