PBL教学法在临床核医学本科生实习教学中的应用与思考

临床核医学是影像医学与核医学教学工作体系的重要内容,为了提高临床核医学本科生的教学质量,将以问题为基础的教学法（Problem-based Learning,PBL）引入本科生实习中以期取得较好的效果。结果表明该教学方法能够调动学生主观能动性,培养其独立思考能力、创新能力和解决实际问题能力。适用于临床核医学本科生的实习教学中,可认为是临床医学教育的一种有效途径。