精神分裂症患者实施健康教育临床路径的研究 |
| |
作者姓名: | 郦萍萍 周念港 谢清凤 刘诏薄 龚建萍 |
| |
作者单位: | 江西省吉安市第三人民医院,343000 |
| |
摘 要: | 目的运用护理程序的理论和方法,对精神分裂症患者实施临床路径的健康教育,提高患者对疾病的认知及服药依从性,使健康教育达到最佳效果。方法将我院男女病区随机分为研究组、对照组开展健康教育。采用住院病人护士观察量表(NOSIE)和白制临床路径宣教健康表测评。结果两组NOSIE分值宣教前无差异,宣教后差异有显著性,研究组宣教后总积极因素及各因子、病情总估计得分高于对照组,消极因素及各因子得分低于对照组(P〈0.05)。对健康知识掌握程度,研究组较对照组好(P〈0.05)。结论应用临床路径进行健康教育的效果优于一般宣教。
|
关 键 词: | 临床路径 精神分裂症 健康教育 |
文章编号: | 1726-8648(2006)12-0007-04 |
收稿时间: | 2006-09-30 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|