3~6岁患儿肌肉注射中心理干预的运用分析

目的研究心理干预在缓解3~6周岁患儿肌肉注射中的紧张、害怕心理,以及增强对注射疼痛耐受能力、配合注射操作方面的作用。方法选取该院2010年6—12月期间门诊注射室100例3~6周岁患儿作为研究对象,随机、平均分成对照组和干预组,分别进行常规注射和心理干预条件下注射,对比两组患儿配合治疗的效果。结果两组患儿在肌肉注射中的配合程度比较差异有统计学意义（P〈0.01）。结论在3~6岁患儿肌肉注射中运用心理干预手段,能够有效缓解患儿紧张、害怕心理,提高自控效果,配合护士开展注射治疗。