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四步教学法在儿科护理教学中的应用
作者姓名:赵艳华
摘    要:高级儿科护理学,是我院在在近几年为高护学生开设的一门临床课程,学习这门课程,需要有医学基础知识,临床知识,还要有相适应的学习方法。我院高职生源有四部分:(1)经过高考选拔的高中生,(2)完成生产实习的四年制中专生,(3)经过成人高考选拔的高中生,(4)免试入学的直通车学生。这部分学生的共同特点是:缺乏学习专业课的技巧。一种疾病的介绍,往往从病因开始,依次为临床表现、

关 键 词:四步教学法 儿科护理 教学方法 临床课程
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