医学专业寄生虫学实验教学改革与研究

在寄生虫学实验课中导入相应的临床病例,使学生结合病例,带着问题,有目地的观察标本,并以自身为对象作寄生虫感染调查,在充分调动学生学习兴趣的同时,将传统的单纯验证理论的实验课转变为掌握、运用知识的研讨课。从而增强了学生主动获取知识、综合运用知识的能力,提高了分析、解决问题的能力及临床思维能力,并能早期接触临床知识,使基础与临床通过实验课得以衔接。