疼痛路径式健康教育在胃肠道手术患者中的应用效果

目的 探讨疼痛路径式健康教育对胃肠道手术患者疼痛健康教育的效果及在术后康复中的作用。方法 将2014年10月至2015年10月安徽省立医院收治的79例胃肠道手术患者随机分为对照组35例和观察组44例。对照组患者实施常规的健康教育，观察组患者给予路径式健康教育，比较两组患者对疼痛健康教育的知晓率、满意度及术后恢复情况。结果 观察组患者在疼痛的自我评估、疼痛知识的认知、止痛药物认知、疼痛控制重要性等方面均明显高于对照组，差异有统计学意义（χ²值分别为5.20、4.11、4.39、5.36，P < 0.05）。观察组患者及家属在医患沟通、疼痛控制和止痛的及时性等方面满意度高于对照组，差异有统计学意义（χ²值分别为4.72、5.07、4.24、4.05，P < 0.05）。观察组患者术后首次下床时间、肛门排气时间、经口进食时间早于对照组，差异有统计学意义（P值分别为0.02、0.03、0.01）。结论 疼痛路径式健康教育有助于促进患者正确和全面掌握外科疼痛控制的知识，提高治疗的积极性和依从性，加速患者早日离床及进食，促进患者康复。