习得性无助量表研制及其与人格相关研究

【目的】编制习得性无助测量工具，检验其信效度，研究与人格关系。【方法】通过文献检索、个人访谈、专家访谈等方法，构建习得性无助理论维度，形成初始量表，随机抽取220名被试初步预测并分析后，形成习得性无助正式量表。抽取1067名被试测试，然后对量表进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和信度分析。【结果】习得性无助量表包括18个条目二个维度（无助感、绝望感），累计贡献率为53．345％，因素分析各条目载荷均在0．40以上，验证性因素分析各拟合指标较好，全问卷同质性信度为0．930，分半信度为0．901，重测信度为0．898，艾森克人格问卷各维度习得性无助得分比较有显著性差异（P〈0．001）、男女不同性别的习得性无助比较，差别没有统计学意义，该量表区分效度好。【结论】该量表具有较好的信效度，可作为习得性无助测量工具；习得性无助与人格关系紧密，内向、神经质高分、精神质高分者习得性无助得分高，即易习得性无助；外向、神经质低分、精神质低分者习得性无助得分低，即不易习得性无助。