《母婴护理》课程教学和考核方法改革的探索

《母婴护理》是护理专业的核心课程，是一门实践性很强的课程，在学校教育和临床工作中都广为重视。当代社会需要护理人才具备扎实的理论基础和娴熟的实践技能，另外，还需要有较好的团结合作能力、自我学习能力、处理问题的能力等。这就需要学生在校期间就接受有计划的系统培养。对传统教学方法提出了挑战，提出了教学方法改革的要求。