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医学生对教学质量评估与监督体系的认知调查
引用本文:胡传来,李迎春,陶兴永,阮亮,李文先.医学生对教学质量评估与监督体系的认知调查[J].中华医学教育杂志,2005(6):89-91.
作者姓名:胡传来  李迎春  陶兴永  阮亮  李文先
作者单位:安徽医科大学,公共卫生学院,安徽,合肥,230032
摘    要:高等医学院校为了加强对教学质量的管理,多通过强化教学质量评估和建立质量监督体系来实现,管理过程中的每个环节都离不开学生的参与和配合.本文通过对多个专业的在校学生进行抽样调查,了解学生对教学质量评估与监督体系的认知,为健全教学质量评估和监控体系,切实提高教学质量提供参考依据.

关 键 词:教学质量  医学生  教学管理  评估  调查
文章编号:1002-7130(2005)06-0089-03
修稿时间:2005年7月19日

Medical students' cognition on the supervising system of teaching quality assessment
HU Chuan-lai,LI Ying-chun,TAO Xing-yong,RUAN Liang,LI Wen-xian.Medical students'''' cognition on the supervising system of teaching quality assessment[J].Chinese Journal of Medical Education,2005(6):89-91.
Authors:HU Chuan-lai  LI Ying-chun  TAO Xing-yong  RUAN Liang  LI Wen-xian
Abstract:
Keywords:
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