采用序贯化培训提高泌尿外科住院医师腹腔镜缝合技术的初步探索

目的 探索应用序贯化培训方法，以期提高低年资泌尿外科医师的腹腔镜缝合操作技术。方法 招收接受规范化培训的第二年和第三年泌尿外科住院医师11名。先利用干式模拟培训箱进行间断的长时间模拟缝合训练5周（每周2次、每次2个学时），之后在实验动物猪上做符合真实场景的湿式动物手术操作训练2周（每周2次、每次2个学时）。于培训开始时、干式培训结束后和湿式培训结束后进行缝合、打结考核分析。结果 干式培训结束后，学员的缝合成绩和总分均高于培训开始时，差异均有统计学意义（t分别=2.95、3.03,P均<0.05），打结成绩提高不明显，差异无统计学意义（t=1.88,P>0.05）。湿式培训结束后，学员的打结成绩和总分均高于干式培训结束后，差异均有统计学意义（t分别=2.85、3.09,P均<0.05），缝合成绩提高不明显，差异无统计学意义（t=1.38,P>0.05）。结论 采用这种先行干式模拟培训箱短程持续强化训练、之后序贯进行湿式动物手术操作练习的序贯化培训方法，有利于提高低年资泌尿外科医师的腹腔镜缝合操作技术。