医学案例教学相关研究的文献计量学分析与研究

目的 通过文献计量学软件来展示和分析医学案例教学相关研究的现状和热点。方法 利用Web of Science(WOS)核心数据库来检索“case-based learning”和“medicine”的文献数据，检索时间为建库至2021年12月31日，然后采用Graph Pad、VOS viewer、SCI mago Graphica和Cite Space等软件对纳入文献进行分析及可视化。结果 总共检索到医学案例教学相关论著426篇，其中中国27篇，发文数量和质量总体上随时间推移而增加。美国发表的文章数量最多（188篇），多为和其他国家合作发表；中国在亚洲区拥有较大发文量，主要与周边国家合作发表。医学案例教学方式的核心作者群尚未形成，但中国作者呈现中心化趋势。医学案例教学结合多种其他教学方式是目前医学教育改革研究的热点。结论 医学案例教学是医学教育的重要教学方式，我国学者应重视其发展，掌握最新热点，提高研究质量。