| 病例导入式教学在神经病学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 张艳玲,王英,张映琦,史树贵,陈康宁.病例导入式教学在神经病学教学中的应用[J].中国局解手术学杂志,2010,19(1):52-52. |
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| 作者姓名： | 张艳玲 王英 张映琦 史树贵 陈康宁 |
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| 作者单位： | [1]第三军医大学西南医院神内科,重庆400038 [2]第三军医大学基础部病原生物学教研室,重庆400038 |
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| 摘 要： | 神经系统疾病受发病机制、损伤部位等多种因素影响，临床表现千差万别。学生在学习过程中必须掌握定位、定性、定因的诊断原则和诊断步骤，同时结合神经解剖学、病理学和病理生理学等多方面知识，才能够较好的掌握本门课程。因此，如何使原来比较抽象的内容更加生动、形象、具体；如何培养学生主动克服困难、学习知识的能力；如何有利于学生理论联系实际，是神经病学教学工作改革的重要问题。
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| 关 键 词： | 神经病学 病例导入式教学 教学 |
Application of case-based teaching pattern in neurology |
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| ZHANG Yan-ling,WANG Ying,ZHANG Ying-qi,et al.Application of case-based teaching pattern in neurology[J].Journal of Regional Anatomy and Operative Surgery,2010,19(1):52-52. |
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| Authors: | ZHANG Yan-ling WANG Ying ZHANG Ying-qi |
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